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| Informativo mensal - Maio de 2009 | |
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| Uma fonte mensal de idéias divulgadas entre os seus colegas de trabalho. | |
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Projeto beneficia alunos da rede pública de ensino de 13 cidades brasileiras. Mais de 2 mil alunos de Belo Horizonte participam do programa. Oferecer novas formas de aprendizagem baseadas na linguagem universal da música. É dessa maneira que o projeto TIM Música nas Escolas pretende estimular o desenvolvimento e o desempenho escolar de alunos da rede pública de ensino e contribuir para a evolução sócio-educacional de jovens brasileiros. Criado em 2003, o programa já beneficiou mais de 20 mil alunos de escolas públicas em 13 cidades brasileiras. Segundo o gerente consumer da TIM em Minas Gerais , Jorge Monteiro, com o projeto os participantes passam a ter aulas de aprofundamento musical, por meio de parcerias locais da TIM com escolas de música e instituições, que visam a formação de pequenas orquestras brasileiras em suas cidades. “O programa prevê a realização de oficinas musicais e a formação de grupos como os Núcleos de Agitação Cultural, os Pequenos Embaixadores da Paz, as baterias-mirins e os aprendizes”, diz. Monteiro destaca que os participantes dos núcleos aprendem e desenvolvem atividades culturais para toda comunidade escolar. Os Embaixadores, como ele afirma, são selecionados segundo critérios de comprometimento e aptidão e recebem formação musical direcionada, tornando-se responsáveis por levar às suas comunidades mensagens de paz e cidadania. “Além de proporcionar novas formas de aprendizagem por meio da realização de oficinas musicais, o programa mostra que a combinação música e educação é positiva para o desenvolvimento de crianças e jovens”, diz.
Este resultado está na terceira avaliação do TIM Música nas Escolas feita pela Hmetrics, empresa de consultoria que analisa projetos sociais. De acordo com a pesquisa - baseada na metodologia desenvolvida por Flavio Comim, pesquisador da Universidade de Cambridge (Reino Unido), que prevê o estudo sobre o potencial desses jovens dentro de uma perspectiva do desenvolvimento humano -, o resultado é expressivo e constata a melhoria no aprendizado dos participantes do programa. Na avaliação, a Hmetrics utiliza, desde o primeiro ano de estudo, o Índice de Qualidade da Educação (IQE), que analisa o impacto da música na educação e mede a taxa de retorno social. Ou seja, compara percentualmente - em termos de desenvolvimento humano - o desempenho individual dos participantes do TIM Música nas Escolas em relação aos que não fazem parte do projeto. Em Belo Horizonte , onde o projeto é realizado desde 2007 em parceria com as secretarias Estadual e Municipal de Educação, participam das atividades mais de 2 mil estudantes de quatro escolas da rede pública: Escola Municipal da Vila Pinho, Escola Municipal Edith Pimenta da Veiga, Escola Estadual Engenheiro Francisco Bicalho e Escola Estadual Padre João Botelho. “A TIM acredita que a música e cultura são motes muito importantes. Por esse motivo, a empresa investe em ações e programas educacionais com este foco, visando a inclusão social de crianças e jovens”, ressalta Monteiro. Além do Programa TIM Música nas Escolas, em Minas Gerais , a TIM tem um importante projeto em andamento, o Espaço TIM UFMG do Conhecimento, em parceria com o Governo do Estado, e o Programa TIM ArtEducAção.
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Seções ABRH-MG em Ação - XIII COMRH - EXPO-RHMinas 2009, curso sobre preposto e curso de Coaching
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